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加强教学管理 努力提高教学质量

2012-9-20 16:18| 发布者: 一家言| 查看: 1672| 评论: 0|来自: 陈棚中心校

摘要: 近几年,我校在县教体局、教研室的正确领导和支持下,紧紧围绕教体局教学工作会议精神,运用“以人为本”的管理思想,以教学科研为方向,以课程改革为重心,以提升教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,全面优 ...

近几年,我校在县教体局、教研室的正确领导和支持下,紧紧围绕教体局教学工作会议精神,运用“以人为本”的管理思想,以教学科研为方向,以课程改革为重心,以提升教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,全面优化学校教学管理,取得了可喜的成效,现将一年来的教学工作加以总结。

一、加强师资队伍建设,努力提高教师专业素质。

为了提高教师的专业水平,学校每学年拿出一万多元钱,为全乡每位教师订阅一份教学书刊。让每位教师在业余时间有书读。特别是近几年我校分来了40多位青年教师,为了使他们尽快成长起来,语、数、英教研组分别成立了“师徒结对”活动,“师徒”共上一节课活动,要求每位有经验的老教师带一位新教师,新教师每期听师傅的课不少于30节,老教师听徒弟的课不少于10节,每次听后交流研讨互相促进。学校还定期组织青年教师赛课、青年教师送教下乡活动,凡参赛的青年教师获奖,那么指导他们的老教师也同样获得一定的物质奖励。对那些参与不积极的师徒学校对他们提出批评,这一做法,有力的促进了青年教师的快速成长。另外,学校还采取走出去的方式,一年来,学校先后派20多名青年教师到郑州听专家讲座,10多名教师到洛阳、开封学习,20多名教师到信阳参加班主任培训,与会教师受益匪浅。在为青年教师提供学习的同时,也加强了青年教师的互动、每期期末,冯校长都要求青年教师写心得,然后在全校召开青年教师座谈会,让他们畅谈看法,不但强化了教师的反思意识与能力,而且使教师不断汲取他人长处,让教师在做中提高,在做中完善。

二、强化教学常规管理,提升教学质量

1、加强教师常规管理是落实教学计划的根本保证。每学期开学初,学校将教学计划在全乡教师会上进行通过,然后对教师的教学行为及学生的学习习惯进行月查,要求检查组成员,及时检查、及时反馈、及时量化,教务处将每次月查情况在教师例会上进行反馈小结,并公布每位教师本月完成教学量化的分数。这一做法,有力的督促了教师工作的松散现象,促进了学校教学秩序的健康有序发展。

2、组织好考试,做好质量分析。

为了使每位教师了解同年级学生的学习状况,学校要求每次单元考试,以年级为单位,统一考试时间,统一阅卷,对学科中存在的问题,共同研究解决。对每学期的期中、期末考试,都采取的是统一编号、统一阅卷,推磨监考,严肃了考风考纪。无论是期中、期末考试取得优异成绩的教师都给予一定的奖励,学校对每个年级中,语、数、英三科成绩综合优胜的班级给予一定的奖励。这就使每位教师在监考中更加负责、认真。为了调动教师工作的积极性,学校在核算教师绩效工资时期中成绩占30%,期末成绩占70%。同时,为了激励每位教师做好培优转差,不放弃每一位学生,学校在核算每次考试成绩时,平均分占40%,及格率占30%,优秀率占30%。这样,我们的教师就更重视培优转差。特别是在最后两个月的毕业考试中,凡是对考试中有进步的学生,每班每次会评出10多名,每生每次奖励50元,这样,既鼓励了学生,又起到了营造良好的学习氛围的作用。

3、加强教师早读、午练的监控工作。

由于我乡留守儿童较多,住宿他家学生较多,学生学习缺乏监管,于是规定每天早晨上课前半小时为早读时间,要求学生入班读书,由语、英教师辅导,下午上课前半小时为午练时间,由数学教师进班辅导。学校对每位教师的辅导进行检查,对按时到班、认真辅导的教师,做好记录,并给予一定的补助,从而使学生的学习时间有保证,也提高了教师的积极性。

三、狠抓校本教研工作。

以研促教,教科研立校,是我校办学理念的核心内容。每学期开学初,语、数、英三科教研组结合学校实际制定教研计划及教研日程安排,同时成立年级备课组,由冯校长亲自给备课组长开会,安排教研任务。为了使教研活动落到实处,对每次教研活动实行签到制度,对不按时参加活动的教师,给予一定的处罚,有效的促进了教研活动的扎实开展。针对学校的实际情况,我们认为在锻炼提高教师的yabo2018官网教学水平的同时,也要培养他们的yabo2018官网科研能力。我们学校的课题研究领域是个薄弱点,所以我们本着踏实、扎实的原则,不好高骛远,要求教师们从自己的教学实际出发,以教学问题为课题,进行研究,这样不仅增强了他们的教学能力,还提升了他们的课题研究能力。语文组的课题《小学语文自主性学习习惯培养的研究》、《教学案教学下习作教学的研究》,数学组课题《小学数学反思性学习习惯的研究》都通过近一年时间的研究,顺利结题。另外,为了使每位教师能及时总结教学经验,学校鼓励他们撰写论文,并择优向上级主管部门选送,对获奖的论文学校将按不同层次给予一定的奖励,从而调动了教师写作的积极性,也为教师的专业成长奠定了基础。

新的学期新的开始,不可否认,我们在工作中还存在诸多的不足,这就需要在座的各位领导和老师在今后的工作中不断给予我们帮助、指导,也需要向在座的兄弟学校不断学习、请教。“雄关漫道真如铁,尔今迈步从头越”,在今后的岁月里,我们必将再接再厉,在教学理念、教学方式、教学手段上不断地开拓创新,去争取更加优秀的成绩。

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