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我参加全市小学数学优质课大赛的心路历程

2014-1-10 22:41| 发布者: 谦夫子| 查看: 926| 评论: 0|原作者: 夏庄中心校 熊瑛

摘要: 2013年11月,我有幸参加了信阳市市级优质课比赛活动。起初得到这个名额的时候,我的心情特别激动,原因是我觉得有了这个名额应该是对我自己工作的一个小小的肯定,但是没有一点骄傲,因为这种激动的心情只保持了五分 ...

2013年11月,我有幸参加了信阳市市级优质课比赛活动。起初得到这个名额的时候,我的心情特别激动,原因是我觉得有了这个名额应该是对我自己工作的一个小小的肯定,但是没有一点骄傲,因为这种激动的心情只保持了五分钟,我的心情便开始了翻天覆地的变化。我有些担忧,参加工作两年,虽说讲课的次数多,但是没有真正意义上的课堂大比拼,而且我也没有机会亲身体会这种大比拼的场面,我不知道那会是个什么样子的场面,不是胆怯,而是对自己没有足够的信心。

我思前想后的度过了一个晚上,第二天早早的起来准备开始磨课训练,第一次磨课训练在我自己的学校---夏庄中心小学,我用了自己班的学生,把这节课讲了一遍,我发觉效果没想象的那么好,我想这不仅是学生的问题,也有我的问题,担忧的心情依然存在着。经过王主任对课的一些改动,我觉得我的课件变得充实了,内容也丰富了很多,心里稍稍暗喜,就带着这个心情我开始进行第二次磨课训练在息县二小分校,整节课学生的积极性把我打动了,我喜欢这种课堂,学生的配合度决定这节课成功了一大半,当然窃喜之余,又有了新的担忧,王主任再一次指导我对本节课进行了修改,而且多了一些除传授知识之外需要考虑的其他因素,例如笑容带进课堂,说话的语气要更温和一些等等,在我看来,做到这些远比上一节课要难的多。我不是一个会跟孩子打交道的老师,词汇也没有那么丰富,这是我一直都在努力要改进的地方,带着这种担忧,我们就已经在去信阳的路上了。

还好比赛时间不那么,我有充分的准备和学习的时间,去信阳的第二天,我们就参加了信阳市市区优质课比赛活动,我第一次亲身经历这种大场面,虽说只是一堂课,但这种紧张的气氛一直在持续着。我们认真的听完七节课,很幸运,中间有两节课的课题和我选的课题是一样的,都是一年级认识钟表这节课,听完她们的课,我可以借鉴她们课堂中有趣的东西,更加丰富了自己的课件内容。王主任再次认真的将我的课件改整理了一下,我的思路也清晰了很多,心里稍微踏实了一点。

第三天的下午,信阳市9个县各自选拔的代表都来到信阳职业技术学院附小,准备抽签了。我抽到了8号,这个数字是吉利的,但当时的想法是这堂课会不会很顺利的完成呢?担忧的心情又一次来袭,无形中有种压力,在压着自己。比赛的第一天是6节课,当天我没有比赛任务,所以我仍然是在吸取别的老师课堂上的优点,我看到每位老师在上课前都会很亲切的给学生打招呼,认识学生,很快拉近学生的距离,这个环节特别好,空闲之余,我也在构思怎样在上课前,让一年级的小朋友跟我熟悉起来,并且方法又不是那么俗套。一天很快过去了,睡前的一个小时,静静的坐在沙发上,什么都不看,脑子里把课前课堂上所有要说的,要做的,全都仔细的想一遍,这是我的学习方法,晚上过电影,第二天仍记忆犹新。

终于等到了我比赛的这一天,那一刻的心情特别复杂,激动、担忧,还有什么连我自己都说不清楚那是什么感觉,但是我不胆怯。当小孩子走进教室一刹那,我的心情完全放松了,我喜欢看到他们,天真无邪。通过几天听课,自己就总结了一点,上课不仅仅是为了传授知识,而是更多的关心到学生的感受。这节课,我所表达出来的不是一节课知识的传授,更多的是对他们的爱。一节课,在开开心心的氛围中结束了。

上完课,整个人都轻松了,压力忽然就没了。心情好多,可心里担忧的东西仍然存在。这节课,我犯了一个很严重的错误,重复说教,这是在课堂上最忌讳的事情,因为我重复的太多,所以时间没有把握住,这也是我平时特别容易忽略的地方。

这次比赛之后,回到学校继续上课,我自己觉得我的状态改变了。在课堂上,对学生的关注更多一些,而且教学的方法比以前更新颖一些,这些都是经过一个星期的磨练,自己总结出来的。我发现学生学习的积极性特别高,带着对他们的爱上一堂课,既轻松又愉快,我越来越喜欢课堂,它不是一个表演节目,它就是实实在在的,能够反映每个孩子的心理,更能够考验一个老师的心理素质。

短短的一个星期,我学到了那么多,虽然会遇到各种挫折,当时的想法是很难去面对,现在回过头来想,这种回忆是甜的,因为有了这些挫折,我才能更快的成长起来

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