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“全国yabo2018官网名家论坛”培训心得

2014-3-25 23:01| 发布者: 谦夫子| 查看: 1149| 评论: 0|原作者: 岗李-李莉莉

摘要: 接到要去参加全国yabo2018官网名家艺术论坛培训会的通知后,我的心情异常激动和兴奋,作为新教师,能有幸参加这样的培训,并观摩大师们如何进行艺术教学,我是满心的期待。 这一天终于到了,我和同事早早来到会场,但让我 ...
? ? ? 接到要去参加全国yabo2018官网名家艺术论坛培训会的通知后,我的心情异常激动和兴奋,作为新教师,能有幸参加这样的培训,并观摩大师们如何进行艺术教学,我是满心的期待。
? ?? ?这一天终于到了,我和同事早早来到会场,但让我们意想不到的是,这么早会场就坐满了这么多人,看来大家学习的心情都很迫切呀!今天是数学名家徐长青团队的课堂,徐老师团队崇尚的是“简约教学”,第一堂观摩课就由徐老师亲自挂帅,在上课之前我就对这一大师充满了好奇,像这么有名气的老师又是教数学的应该是一个年龄比较大,言语木讷,不善言辞的老头,可是徐老师的出场就让我震撼了,我没想到的是徐老师这么年轻而且又是这么的幽默,不知道的还以为是请的演员说相声来个开幕式呢,徐老师的言语风趣,而且又是那么的言简意赅,真应了他所崇尚的“简约教学”方式。不但赢得了学生们的喜欢,同时也深深吸引了会场上的几千名老师。
? ?? ?徐老师讲的是小学三年级的《重复问题》,面对不相识的学生,徐老师首先来了个师生互动,让每个学生把自己的名字写在两张小卡片上,看似为了增进师生感情,实则徐老师已经在导入新课了,徐老师完全抓住了这个年龄段孩子的心理,他模仿孩子们的语气一次又一次的挑起了孩子们的学习的欲望,课堂上的徐老师完全和学生们融在了一起,他倒是成了学生,孩子们倒是成了老师,替徐老师纠正了一个又一个错误的想法,例如,许老师说:“玩抢椅子的有3个人,玩猜拳的有4个人,那3+4不就是等于7吗?”学生们倒是争先恐后的告诉徐老师,有人说“xx同学既玩了抢椅子游戏,又玩了猜拳游戏。”还有人说:“有一个人两个游戏都完了”如果是我来讲这节课的话,我或许就会顺着学生的说法,来结束这堂课,然后做练习,而徐老师却不是这样,他机智的拿出两个呼啦圈来让学生自己想办法给他解释清楚刚才的问题,实则是让学生得出重复问题,并加以验证刚才的想法。并且还让玩抢椅子游戏和猜拳游戏的学生把名字贴在各自对应的圈内,这下正好前面制作的写有自己名字的小卡片派上了用场,而既玩抢椅子游戏又玩猜拳游戏的这下就把自己的两个卡片分别贴在了两个圈内,这时徐老师又提出疑问了,一个卡片代表一个人,明明就是6个同学上去贴名字,为什么会有7张卡片呢,学生就很自然的回答,因为有一个学生玩了既玩了这个游戏,又玩了那个游戏,这一堂课,看似徐老师一直在和学生做游戏,贫嘴。却在不知不觉间把本堂课的教学目标给完成了。课堂上徐老师把他的简约教学呈现的淋漓尽致,或许简约教学就是这样追求朴素,返璞归真,以真实的呈现突出核心目标,使课堂教学变得更加轻松,有效,愉悦,凝练。在这一模式中,学生的学习轻松活泼,积极主动,能逐步形成较好的学习方法。
? ?? ?当然后面两天的课程也很精彩,但就我而言还是这堂课给我的印象最深,让我学到了课堂不应该是老师的课堂,而应该是学生自己的天下,在课堂上每个学生都可以充分的发挥自己的想象,不管他们的想象是否正确,老师都应该对他们加以赞许和鼓励,然后鼓励他们自己想办法来证实自己的想法。
? ???通过这三天的学习,我改变了以前自己对教学的想法,以前我总认为,只要自己脑子中有东西,就应该是一个好老师,可现在我明白了,原来脑子中有东西还远远不够,还需要自己想办法把这些知识呈现给学生,让学生心情愉快的学习,乐于学习,并且学会学习,才能称得上是一位好老师,原来教学也是一门艺术啊!对于初涉教坛的我来说,教学这门艺术如此博大精深,我需要好好研究,揣摩,力争早日创出自成一格的教学风格。

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