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把“说话权”还给学生

2014-4-9 15:16| 发布者: 谦夫子| 查看: 1457| 评论: 0|原作者: 凌星

摘要: 把“说话权”还给学生 息县二小 赵慧 带着“学习之心”,我走进了第三届全国yabo2018官网名家论坛;聆听了数节名师专家的课堂,我收获颇丰,感受至深。徐长青老师的课堂幽默而又富有激情,能感染每一 ...
把“说话权”还给学生
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?息县二小? ? 赵慧

? ? ? ?带着“学习之心”,我走进了第三届全国yabo2018官网名家论坛;聆听了数节名师专家的课堂,我收获颇丰,感受至深。徐长青老师的课堂幽默而又富有激情,能感染每一位学生;黄爱华老师的课堂睿智而又充满乐趣,让每一位学生都深受启示;柏继明老师的课堂充实而又满载着对学生深深的爱,让学生都学的快乐轻松。

? ? ? ?纵观各位名师的课堂,都是运用了一定的教学策略。基于学生的已有知识与学习经验,围绕学生的“困惑”之处对课堂教学进行情境创设,内容选择,活动细化,结构设计等方面进行处理,是课堂简洁、明了。在课堂上,各位名师让学生自己去找问题、去解决问题。各位名师给学生充足的时间去自主探究、主动创新,学生充分发挥自己的能力,把自己所想在课堂上淋漓尽致地表达。在学生表达的过程中,名师们总是给学生足够的时间去思考去表述,不去“打扰”,不去“帮忙”,不去“复述”,给每一位表达自己思想的学生足够的空间、自由和权力,把“说话权”真正的还给学生。这既是在给其余学生的讲解,又是对自己的一种肯定。聆听的学生一边倾听着对方的表述,又一边思考着是否还有不足是否需要补充。学生在这样的模式下不但学的轻松,而且对学习越来越有兴趣。伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今中外的yabo2018官网家无不重视兴趣在教学的作用。而学生一旦有了学习的兴趣,他们就会积极主动地去学习,那么教学效果和教学质量自然而然就提高了。

? ? ? ?各位名师专家充分尊重学生的主体性和能动性,整个课堂都时刻考虑着怎么能充分发挥他们的主体作用,教师尽全力去创造一切条件让他们的能动性和主体性得到充分的发挥,把学习的主动权充分还给学生,教师全面服务于学生。这样把“说话权”还给学生的课堂,学生学得轻松,教师也教的轻松,学生的学习兴趣也提高了,课堂效果也很高效。而我们真正缺乏的就是这一点,总是担心我们的孩子会在哪个方面弄不懂,总是放心不下,放不开手,不能真正的把“说话权”还给学生,不能让学生真正成为学习的主人。这是我需要反省、反思和学习的地方。

? ? ? “简约”而不“简单”,“减负”而又不“减质量”,“瘦身”而又“强体”!好的教学方法塑造一个学生的一生,一名教师应不断学习,不断改进教学方法,让我们的孩子终生受益!

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