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听王老师讲课反思

2014-7-29 18:29| 发布者: 李玉柱| 查看: 1258| 评论: 0

摘要: 《对【问题的解决的】几点思考》,豁然开朗,无论教材怎样改,都要注重四基:基本知识、基本技能、基本活动经验和基本教学思想的训练。小学数学知识包括:数学与数学之间的联系、数学与其他学科之间的联系、数学与生 ...
?《对【问题的解决的】几点思考》,豁然开朗,无论教材怎样改,都要注重四基:基本知识、基本技能、基本活动经验和基本教学思想的训练。小学数学知识包括:数学与数学之间的联系、数学与其他学科之间的联系、数学与生活之间的联系。在教学中老师不仅有自己的专业知识和素养还要有综合学科的知识和素养。更要培养学生四种能力:发现问题的能力、提出问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力。还要了解数学的价值,培养学生养成良好的学习习惯。在教学过程中依据小学数学的四大目标:知识与技能、数学思考、问题解决、情感态度和价值观进行教学。解决问题的价值取向发生了变化,学生在解决问题的过程中,需要从纷繁的生活信息中比较分析、筛选出有用的数学信息,进而解决问题。
? ?? ? 数学问题的解决需要依据以下几条进行解决:1.学习兴趣的激发。教学中采用直观教学法,利用教材中图文并茂的情景主题图,直观形象的展示教材的编写意图,让学生读懂主题图的含义进而发现数学信息。2.应用意识的增强。教学中让学生联系生活实际发现数学信息,提出数学问题进而解决问题。3.发现问题、分析问题、提出问题和解决问题的能力。教学中教学新课时老师需先出示主题图,让学生观察主题图中的情景图,让学生进行有目的的选择有用的数学信息,观察主题图时让学生不仅要有序的观察还要全面,这样才能深刻领会主题图的含义。

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