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同课异构给我的启示 二小—徐娟

2014-10-6 17:53| 发布者: 息县二小徐娟| 查看: 1110| 评论: 0

摘要: 2014年9月23日,我听了数学组张主任上的《解决问题》一课,9月30日又听了刘主任上的这节《解决问题》的同课异构课。通过听课我深刻地感受到了课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,两位老师对教材的钻研都有 ...

2014923日,我听了数学组张主任上的《解决问题》一课,930日又听了刘主任上的这节《解决问题》的同课异构课。通过听课我深刻地感受到了课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,两位老师对教材的钻研都有自己独特的见解。我学到了很多新的教学方法和新的教学理念。非常佩服他们的教学智慧,无论是他们的教学基本功,还是课堂应变能力都值得我好好学习。?

两位老师在课前准备的非常充分,都能深入了解学生的学习情况,然后根据学情制定了符合学生年龄特点的教学设计。教师在设计教学的时候做了详细的准备,每一步要做什么,学生要达到什么效果,都很明确,而且按照学生的能力范围,基本都能达到应有的效果,甚至更好。同课异构展示了教师的不同风采。

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