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日志

读书心得

已有 9 次阅读2019-7-29 14:02 |系统分类:日志

?《打造魅力班会课》读书心得

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今天我有幸拜读了《打造魅力班会课》这本书,对我受益匪浅,深入人心。充满魅力的班会课能成为学生美好生活的起点,成为学生幸福时光的回忆,如何才能打造出一堂充满魅力的班会课呢?我有几点体会:

一、要精心选题

班会课的内容主要根据班级工作计划,班级近阶段的具体情况,学校工作布置来确定,而布置班级日常事务只能属于班会课类型之一,即班级例会,除此以外,班会课的类型还有:主题yabo2018官网课,班级活动。这两中类型的班会课中学阶段选题可参考以下方面:爱国抱负,理想追求,责任意识,诚信品质,感恩情怀,哲理思维,创新能力,交往体验,阳光心理,健康体魄。

二、要善于借力

首先,可向任课老师借力,设计一些受任课老师欢迎的班会课,如:英语单词竞赛,语文课外题竞赛,数学接力竞赛,一方面拉近任课老师和班级的距离,另一方面也拉近学生和这门学科的距离。其次,可向家长借力,如:开展家务劳动竞赛,为解决竞赛题目的来源,搜集到竞赛题目,布置每个学生回家让父母帮忙出三道问答题和一道动手题,这样一方面解决了题目的来源,另一方面也让家长了解,关心班级的活动。又如成立了“家长报告团”,在班级中举行“难忘我的黄金时代”,“伟大的时代召唤青年”等不同主题的家长报告会。

三、班会课要有系列性

每学期,除去布置学校工作外,班主任可以以系列活动的形式,开展10次左右的班级活动,形成由低到高,由浅入深的螺旋式循环上升系列。一系列的班会课活动形式多样,内容开放全面,知识含量高,形成了一条闪光的珍珠链。

四、班会课的环节要重实效

班会课每个环节的设计都要从学生的实际出发,贴近学生,让学生真正有所感悟,有所触动。如丁老师结合上海世博会举行的题为“微笑伴我行”的观摩班会课,其中几个环节让我印象深刻:活动过程中,让学生在镜子中观看自己微笑时的样子,让学生列举平时生活中遇到什么情况就不微笑了,再师生一起模拟在这些场景下应如何微笑,评选出班级的微笑小天使。活动结束时,每个同学拿出自己事先准备的一张面带微笑的照片,在“微笑伴我行”的标题下摆成了一个笑着的嘴的形状,在老师的带领下微笑着用各种语言向客人老师打招呼。这些环节的设计使得班会课不空洞,达到潜移默化的效果。

班会课是德育的最佳途径,让我们充分发挥班会课在整个yabo2018官网活动中的作用,不断提高班会课的质量。

五、我总结了打造魅力班会课的六大特点

1、yabo2018官网性

我们开展班级活动,始终要将yabo2018官网性放在首位,要寓yabo2018官网于活动之中,使学生的素质通过生动、活泼、丰富多彩的形式受到yabo2018官网,得到提高。因此,在设计班级活动的时候,要突出爱国主义、集体主义和社会主义yabo2018官网,并与爱校yabo2018官网、爱人民yabo2018官网及革命传统yabo2018官网结合起来,通过多种形式来取得获得yabo2018官网效果。

2、针对性

设计班级活动是要针对学生的年级特点、身心特点、班级特点,有针对性地开展班级活动。如二年级学生的年龄小、竞争意识比较强,我就在班内着重培养他们良好的学习生活习惯。如开展争做学习发展标兵活动争当高级不小老师活动等。

3、整体性

yabo2018官网内容的整体性主要强调的是活动主题的多样性,包括德、智、体、美、劳等多种内容。至于yabo2018官网力量上的整体性,我以为主要是争取任课老师和家长的支持和配合,邀请他们也能积极地参与,成为yabo2018官网的一股力量。

4、开放性

班级活动的开放性包括形式上的开放,可向校内开放,促进班级间的联系,也可向家长开放,改进家庭yabo2018官网。还包括内容上的开放,让学生了解改革开放的政策和社会发展的形势。

5、主体性

学生是班级活动的主体,班主任是班级活动的组织者,在活动中起指导作用。因此,设计活动一定要把每一个学生都考虑进去,绝不是几个学生的表演,避免少数人在动在忙,大多数人成为看客、置身其外的被动局面。

6、知识性

由于学生的特殊身份,因此班级活动的设计必定得强调知识性。通过班级活动使学生开阔视野,增长知识,开拓思路,满足学生求知的渴望,激发学生求知的兴趣。可以多开展一些与文化学习有密切联系的活动,有直接的,也可以广义的,即使是以思想道德为主的,也要注意运用知识的力量,如引用一些名人名言,使学生在哲人的经典语言中,在知识的力量中产生思想的升华。

最后,作为一名班主任,人生本来平凡,生活本来平淡,但平凡不等于平庸,平淡不等于机械。yabo2018官网这项育人的工程是思想性的工作,需要有思想的老师,学生每天在发生着改变,班级每天在发生着变化,我们的工作需要思考,我们的工作需要激情,我们的工作更需要理想。?面对现实,多一份理性,少一份盲目;多一份坦诚,少一份伪装;多一份信心,少一份埋怨;多一份勇气,少一份退缩……做一个有思想、有能力、有勇气、有成就的新一代班主任教师。

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