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日志

一个来自小镇姑娘和她的孩子们的童话故事

已有 17 次阅读2019-7-19 22:14 |系统分类:日志

? 我是一个平凡而普通的年轻老师,回顾上班五年有余的教学之路,一路付出真心,一路收获幸福快乐。
? 曾一起上班的同伴们有的考走了,有的调走了。很多人也理解不了我的想法,为什么一直待在这样一个小山村里?别人的想法都随它去吧,我们能照顾的也就只能是自己的感觉了。我也曾经问过自己,我在固始县上班一年,在息县二小也上班几年,回到这里上班到现在,比较发现我还不舍得离开,根植内心总有种无法名状的感情,我喜欢农村喜欢这里,喜欢这里的人情——朴实善良,喜欢这里的环境——优雅静谧,喜欢这里的孩子——真实可爱。 有句特别恰当而又接地气的比喻“育人就像种庄稼,你付出了就会收获”。我深有体会,一直本着丰收的心情,努力着。孩子们是我种的庄稼,我是一个种粮大户。我和我的庄稼发生了一些事,留下了很深的感情。
? ?有个孩子给我留下了一个很深的印象,在其他老师眼里,他是一个特别调皮,特别不讨人喜欢的一个小男孩,而我却不这样认为,我很喜欢他,个头是我们班最大的,在我的心里他应该也是最懂事的一个孩子,我就这样对他期望着,关注着,不敢放松。那是一个星期一的早上,我们都早早来到教室,一切像以前一样,我开始一个一个检查作业,当我检查第一个的时候,我就一边检查一遍让孩子们把作业准备好放在桌子上。这时候,一个孩子大声说:“老师,我的作业忘记带了”。他也跟着说他的作业也忘了带了,一边说一边偷偷看着我的。我没有做声,这时候一个小女孩偷偷跑过来,告诉我某同学的作业没有忘在家里,早晨来了还看见他在那补作业。我这时候心里有数了,就接着对大家说:“作业忘家里的可以找我给家长打电话,要不然就是你肯定没做,骗老师,其后果当作没写处理!”另外一个同学心里素质过硬还是一边又一边地坚持着作业忘记带了。而这个时候某同学看我的口气那么坚定,没敢再跟着说作业忘在家里了。我偷偷瞄着他,在座位上埋头补作业的模样,我心里窃喜,别看个头怪大,小家伙心里素质不行。就这样一边检查作业一边偷偷关注他的动态,时不时看看我,时不时地埋头赶。等检查到某同学时,已经补得差不多了,我装作不知道的样子,还当面表扬他的字这次写的很干净,有几题没做的,我就轻轻对他说,不会的可以问老师。他很高兴的点点头,好像很侥幸因为自己及时悔过而逃过一劫的激动。课后,我就和他家人及时通沟,某同学给他妈妈说,老师真厉害,同学没写作业说谎说忘在家里了,老师都能揭穿他们的谎言,还说他本来也没写完,想喝别人一样骗老师,结果害怕就赶紧写,结果老师不但没有批评他,还夸他字写的好,让他不会多问不要留空不作。她妈妈就配合我又对他yabo2018官网了一下,说老师是火眼金睛,像警察一样。我喝家长就这样里应外合地收了他其实在这之前事情的经过我已经提前给他妈妈说过了。他妈妈特别感谢我,感谢我没有揭穿他,小心翼翼地保护了他的自尊心。从那以后,他再也没有缺过作业,而且越表扬他的字体写的越好看。别的老师讨厌他,因为他们没有看到孩子可爱的一面。我知道他的年龄较其他孩子大一点,我相信他是懂事的,有一次我组织我班同学春游,为了让他找准自己的年龄位置,出发之前我找他谈话,让他走在队伍最前,带着我们,在春游的途中还让他照顾一个比较小的学生,他同意了。果然在整个春游途中他就像一个大哥哥一样举着队旗走在班级最前面,还帮另外一个孩子背着背包,一路上一直牵着他的手。顺利完成了他的任务,感觉这次他又长大了很多,至少他会像大哥哥一样懂得帮助照顾比他小的学生。看着他这成就感自豪感满满的笑容,我想我比他更开心!每次看到他举起劳动工具带着其他学生扫地时,我放佛看到了一个懂事的大男孩,幸福感满满。
? ? 这件事过去很久了,但是我一直记忆犹新,心里总有种快乐的感觉,有种成就感,居然没有像以前一样莽撞,学会了育人方法,懂得了要小心翼翼地护着孩子的自尊心,护着他们纯洁可爱的孩子气。对于农村这个环境,我们接触的都是留守儿童,父母常年不在家,只有管暖管饱的爷爷奶奶看着,他们缺少爱和懂。低年级的学生各方面都处于发展中,我们基层的老师的任务不简简单单是教会他们知识,应该给予他们更多的爱和呵护,让他们快乐健康成长才是最重要的事,所以这些年,我总用最真挚的感情和我的孩子们交流,看的他们幸福的笑容和发自内心的笑声,我总感觉我收获了一朵朵美丽的花和听到了大自然最优美的歌曲。每当送走一批孩子,我们之间总有一种特别难舍难离的情愫,虽然不舍但是我内心还是带着祝福带着高兴的,因为他们都长成了我喜欢的模样,个个都是有情有义有爱的孩子,这是他们人生中最重要的一件事。在我看来孩子成人比成才更重要,如果他们都学会了做人,成才还会远吗?
? ? ?扎根农村是我的梦想,看着农村的孩子慢慢长大,是我生活中最美的画面,我会努力提升自己,不负自己的初心,让我的yabo2018官网之路,鲜花簇簇。
谨记一句话——用心培育,静待花开。
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