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  班级管理——大家来评理

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发表于 2019-7-20 09:33:03 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
 ? ?? ?? ?? ?? ?? ???班级管理——大家来评理

今天上午,刚跑完操到教室,我们班的阅读组长就嘟着嘴,告诉我:房文豪的阅读写的差,今天被撕了,他竟然向数学老师告状,说自己作业写的好,被撕了好几页。结果,数学老师说:“不要跟女生一样斤斤计较。”这样一来,房文豪乐了,负责监督批改他作业的萌萌却觉得好冤枉!
      看着房文豪幸灾乐祸的表情,再看看萌萌嘟着的嘴和一众瞪着眼等着看好戏的“吃瓜群众”,心想:得杀杀这群数学天才的傲气,挫挫锐气,要不还得了,哪个组长管得住他们?该怎么处理呢?正在发愁时,脑子里闪过才改过的练字,房文豪的字最近几天可是进步很大,每次都是90多分。再看看的他的阅读日记,简直是天壤之别。于是,我微笑着宣布:今天大家来评理,看看房文豪的作业该不该撕掉重新写!这群“吃瓜群众”立即瞪大了眼睛,兴奋起来。
       我在众多练字中挑出了房文豪的,放在展台下,让同学们欣赏,又问同学们:“知道这是谁的作业吗?”有的同学说:“真好看的字!”有的则的开始猜名字。我大声宣布:“这是房文豪的作业。”大家显得很吃惊,我接着说:“大家看他的字,横平竖直,而且有一定的字体。虽然没有专业老师的指导却像在书法班里练过一样(我们班有几个同学在书法班练字),大家应该把最热烈的掌声送给他。”同学们笑着把掌声和赞美送给了他。这时候我看到了房文豪脸上一开始是吃惊和不可思议,接着又显得不好意思。显然,他是没料到我会当着全班同学的面儿来表扬他,并夸他虚心接受意见。
之后我又打开了他的阅读日记,看着阅读日记上的字,他也觉得没认真写,而学生也一致认为该重写。我又问他,他点了点头,要表示要重写。
     接着又表扬了萌萌的认真负责,并告诉你同学们:组长的认真负责,是组员之幸,是组长牺牲了自己的时间来督促组员学习,所以应该心怀感恩!听得同学们连连点头。
? ???最近几天,房文豪的作业也更认真了,我的阅读组长们脸上的笑也更多了!真心替他们高兴。
? ???只要用心,班级管理也不什么难事儿!
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