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小学数学作业之读书笔记 岗李中心校 许广学

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发表于 4?天前 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 许广学 于 2019-8-7 17:32 编辑

学习了《课程标准 2011 导读与教学实施小学数学》,通过学习,使我越来越感受 到这次课改绝对不仅仅是改变一下教材而已,而是学生学习方式的彻底改革,更是我们教师教学方法上的 重大改革。传统的教学重知识、轻能力;重结果,轻过程,忽视学生思维水平的发展,制约学生多方面的 发展:新课程着眼于学生的发展,着眼于学生知识与技能、过程与方法,情感态度价值观三位一体的发展。 我们广大的教师也应该彻底地洗脑,改变我们现有的课堂教学的模式,适应时代的发展要求。
下面我谈一 下我的感受:
一、义务yabo2018官网阶段的数学课程,基本特点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学 自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,让学生亲身经历,将实际问题抽象成数学模型,并进行 理解与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观得到进步和发展。
二、学生要从单纯的知识的接受者转变为数学学习的主人。数学教学应该是从学生的生活经验和已有 知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和 掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。因此数学的yabo2018官网教学活动应当以学生为主体,教师主导, 也可以说教师在教学活动中应当作为一个配角的角色,要给予学生充分的自主性和主体性。从学生的实际 生活阅历出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流等途径来获 得知识,形成有效的知识和动作技能,发展积极的思维,学会学习,促使学生在教师指导下快乐主动地去 追求真理,激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践,翱翔于知识的天空中。
三、数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注学生学习过程中的变化与发展,以全面了 解学生的数学学习状况,促进学生更好地发展。既要关注学生学习的结果,更要关注他们在学习过程中的 变化和发展;既要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感、态度、个性 倾向。
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